Pero, ¿cómo podemos llevar esto a la escuela de infantil? para estas edades, estas aplicaciones son herramientas algo más complicadas, pero lo vemos así desde nuestras mentes, pues a su edad no disponíamos de estos medios y nuestros esquemas en nuestras cabezas no estaban preparado para ello, en la actualidad pienso que si, ya que el mundo avanza muy deprisa, lo que pasa es que no nos da tiempo a ver la esencia de las cosas y darnos cuenta de la verdadera importancia que tienen.
Antes de entrar en la carrera y tener esta asignatura, no tenía ni idea de muchas de estas cosas que hemos hablado, y reconozco que tenía la mente muy cerrada a las TICs, sobre todo a esto de hacer un blog… que sinceramente, todavía me cuesta un poco tener que realizarlo.
Es importante que el docente aprenda estas nuevas formas de enseñanza y las tenga que en cuenta, ya que puede facilitarnos la labor, pero no solo a nosotros si no también a los alumnos, ya que puede motivarles y amenizarles el proceso enseñanza-aprendizaje. Desde mi punto de vista veo necesaria esta asignatura y lo que en ella se imparte, pero más adelante,cuando tengamos unas bases de pedagogía y podamos entender a la perfección lo que es un niño y cómo trabaja. Poco a poco voy entiendo las nuevas tecnologías y acostumbrándome a ellas, sé que llegará el momento en el que sean invisibles como la pizarra de toda la vida.
Antes utilizaba los ordenadores para comunicarme con mis amigos y mis familiares y para hacer determinados trabajos. Nuca pensé que acabaría haciéndolos TODOS (los trabajos) a través del ordenador y que tendría la facilidad de podérselos mandar a cada profesor a su correo. Yo antes utilizaba el ordenador como algo complementario, que podía decidir si utilizarlo o no, ya que a la hora de entregar un trabajo hasta ahora daba igual a mano o por este medio, pero ahora, en la Universidad no son una herramienta más, sino algo IMPRESCINDIBLE.
